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TGD DESPU脡S DEL DIAGN脫STICO: PROYECTO FAMILIAR, ELECCI脫N DE TERAPIA Y ESPACIOS DE RECREACI脫N
16
Sep

TGD DESPU脡S DEL DIAGN脫STICO: PROYECTO FAMILIAR, ELECCI脫N DE TERAPIA Y ESPACIOS DE RECREACI脫N

Dirigido a

Docentes y directivos de nivel inicial y primario de todas las modalidades.
Profesionales vinculados con el campo de estudios sobre la infancia, que se desempe帽en en el 谩mbito educativo y/o forman parte de un equipo interdisciplinario de abordaje: Profesores de Educaci贸n Especial, Psic贸logos, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Fonoaudi贸logos, Asistentes Sociales, Terapistas Ocupacionales.

DESCRIPCIÓN

Recibir el diagn贸stico provoca en los padres angustia, la cual puede actuar de diferentes modos, ya sea la no aceptaci贸n o la desesperaci贸n; por ello es primordial el acompa帽amiento y orientaci贸n a la familia desde el primer momento.
Este apoyo ir谩 dirigido hacia dos direcciones: Ayudar a los padres en el proceso de adaptaci贸n que deben efectuar para que el clima emocional y de relaci贸n con el hijo/a y, por otro lado, facilitar a que los padres puedan hacerse cargo del papel que tienen con respecto al proyecto de vida del hijo con TGD: elecciones de terapias, profesionales, instituciones, etc.
Al sumarse a la vida de estas familias los tiempos de las terapias y particularmente las caracter铆sticas conductuales que este diagn贸stico conlleva, muchas veces queda de lado el aspecto social y recreativo. Esta propuesta invita a pensar en esos espacios de recreaci贸n y c贸mo participar de ellos.

Dise帽ado y organizado por la Facultad de Educaci贸n y Fundaci贸n Centro Crianza.

Inicio

16/09/2021

DuraciÓn

2 meses | Online a trav茅s de la Plataforma Educativa Moodle de Fundaci贸n Centro Crianza | 50 hs. totales.

Objetivos

Tensionar los espacios recreativos como necesarios en la vida de las personas, y sus posibilidades de incorporaci贸n a personas con TGD.
Analizar los espacios de actividades recreativas y deportivas que hay para los ni帽os con TGD

Contenido

M脫DULO 1. La familia y el diagnostico
1. Familia: recibir el diagn贸stico, comenzar las terapias, lugar que ocupan en los tratamientos, acompa帽amiento del ni帽o.
2. Proyecto de vida: como se ve obstaculizado este a partir de saber el diagn贸stico.

M脫DULO 2. Emprendiendo el camino
1. Posibles maneras de intervenci贸n.
2. Equipos interdisciplinarios: importancia, objetivos.

M脫DULO 3. 驴Qu茅 pasa despu茅s de las terapias?
1. Actualidad: 驴Qu茅 se espera de los ni帽os con este diagn贸stico?
2. Integraci贸n vs Inclusi贸n
3. Recreaci贸n como recurso necesario: la recreaci贸n como un aspecto m谩s que permita llegar a la autonom铆a. Lugares en los que se desenvuelven m谩s all谩 de la familia o las terapias. Pensar la integraci贸n en 谩mbitos comunes.
4. Triada: contexto, familia, terapias.

Precio

1 - PUBLICO EN GRAL. $6.500
2 - ALUMNOS UCC, DOCENTES UCC, EGRESADOS UCC Y PERSONAL UCC $5.200
3 - FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA $5.200
4 - ALUMNOS FUNDACIÓN CENTRO CRIANZA $5.525
5 - EGRESADOS FUNDACIÓN CENTRO CRIANZA $5.200

Promociones con Tarjeta de Crédito:

Banco ICBC: 3 pagos sin interés Visa y MasterCard
Banco Macro: De 2 a 6 pagos sin interés Visa y MasterCard
Tarjeta Naranja: 6 pagos sin interés
Bancor: 12 pagos sin interés Visa y MasterCard
 
 *Equivalente a USD 64 (al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA 13/08/2021) 
Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.

Requisitos de aprobación

Aprobar el trabajo final con un m铆nimo de 7 puntos. |

Hacer efectivo el pago. |
Enviar por mail la fotocopia de DNI (frente y dorso) |
[email protected] |

Lugar

Online a trav茅s de la Plataforma Educativa Moodle de Fundaci贸n Centro Crianza Mas info por mail: [email protected]

Docentes

Lic. Salvagno, Camila (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - [email protected] - Whatsapp: +54 9 351 550-3332 - (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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