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LA PROPUESTA EDUCATIVA EN EL JARD脥N MATERNAL: ESTRATEGIAS ESPEC脥FICAS POR SALA
16
Sep

LA PROPUESTA EDUCATIVA EN EL JARD脥N MATERNAL: ESTRATEGIAS ESPEC脥FICAS POR SALA

Dirigido a

Docentes y directivos de nivel inicial.

DESCRIPCIÓN

En el presente curso abordaremos c贸mo construir dispositivos pedag贸gicos para analizar la ense帽anza de los ni帽os en estas edades tempranas.El desaf铆o es pensar la did谩ctica desde la perspectiva compleja, desde la perspectiva de la pedagog铆a cr铆tica.
Reflexionaremos sobre los instrumentos fundamentales para la anticipaci贸n cr铆tica y reflexionada de las propuestas a partir de la planificaci贸n y sus particularidades en esta etapa de la infancia.

Dise帽ado y organizado por la Facultad de Educaci贸n y Fundaci贸n Centro Crianza.

Inicio

16/09/2021

DuraciÓn

2 meses | Online a trav茅s de la Plataforma Educativa Moodle de Fundaci贸n Centro Crianza | 50 hs. totales.

Objetivos

Reconocer los sujetos que transitan la trama institucional, los ni帽os, sus familias y sus docentes.
Identificar los sentidos que se construyen a partir de una cultura particular en el contexto comunitario.

Contenido

UNIDAD 1: El Jard铆n Maternal, historia, conflictos y problem谩ticas que lo caracterizan.
- El derecho a la educaci贸n en la primera infancia.
- Las pol铆ticas p煤blicas y educativas.
- La diversidad de pol铆ticas: 驴Diversidad para la igualdad de oportunidades o profundizaci贸n de la brecha social?
- Historia del Nivel Inicial: Jard铆n Maternal.
- Debates sobre la funci贸n asistencial y pedag贸gica.
- Educaci贸n maternal: complejidad y posibilidades. Problem谩ticas centrales.

UNIDAD 2: La propuesta did谩ctica en el Jard铆n Maternal.
- Principios pedag贸gicos did谩cticos.
- Estrategias espec铆ficas por sala. Momentos de la jornada, secuenciaci贸n de actividades, evaluaci贸n.
- Sala de beb茅s: Organizaci贸n de los grupos. Organizaci贸n de los espacios.
Distribuci贸n del tiempo.
Evaluaci贸n del alumno
- Sala de 1 a帽o:
Organizaci贸n de los grupos. Organizaci贸n de los espacios.
Distribuci贸n del tiempo.
Evaluaci贸n del alumno
- Sala de 2 a帽os
Organizaci贸n de los grupos. Organizaci贸n de los espacios.
Distribuci贸n del tiempo.
Evaluaci贸n del alumno
- Modalidades para la organizaci贸n de la tarea docente.
- Los itinerarios did谩cticos como una propuesta para la tarea 谩ulica.
- Diversidad de propuestas de educaci贸n no formal para los ni帽os de 0 a 2 a帽os.
- Acceso a la literatura, el arte y la ciencia. Escenarios l煤dicos.

Precio

1 - PUBLICO EN GENERAL $6.500
2 - FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA $5.200
3 - ALUMNOS FUNDACIÓN CENTRO CRIANZA $5.525
4 - EGRESADOS FUNDACIÓN CENTRO CRIANZA $5.200
5 - ALUMNOS UCC, DOCENTES UCC, EGRESADOS UCC Y PERSONAL UCC $5.200

Promociones con Tarjeta de Crédito:

Banco ICBC: 3 pagos sin interés Visa y MasterCard
Banco Macro: De 2 a 6 pagos sin interés Visa y MasterCard
Tarjeta Naranja: 6 pagos sin interés
Bancor: 12 pagos sin interés Visa y MasterCard
 
 *Equivalente a USD 64 (al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA 13/08/2021) 
Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.

Requisitos de aprobación

Aprobar el trabajo final con un m铆nimo de 7 puntos. |
Hacer efectivo el pago. |
Enviar por mail la fotocopia de DNI (frente y dorso) |
[email protected] |

Lugar

Online a trav茅s de la Plataforma Educativa Moodle de Fundaci贸n Centro Crianza Mas info por mail: [email protected]

Docentes

Lic. Devalis, Mar铆a Constanza (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - [email protected] - Whatsapp: +54 9 351 550-3332 - (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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