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APORTES PARA LA GESTI脫N EN LA EDUCACI脫N DE J脫VENES Y ADULTOS
15
Sep

APORTES PARA LA GESTI脫N EN LA EDUCACI脫N DE J脫VENES Y ADULTOS

Dirigido a

Docentes y directivos que se desempe帽en en la modalidad EDJA o aspirantes a desempe帽arse en el campo de la educaci贸n de j贸venes y adultos

DESCRIPCIÓN

La educaci贸n de j贸venes y adultos en los 煤ltimos tiempos ha sufrido grandes transformaciones que requieren otras respuestas a las habituales de los equipos directivos y docentes que se desempe帽an en las escuelas. Este seminario pretende aportar a la formaci贸n en la especificidad de un equipo directivo y docente que analice las principales tensiones y problem谩ticas presentes en el campo de la educaci贸n de j贸venes y adultos. A partir de problematizar aspectos naturalizados en la modalidad se contribuir谩 con una formaci贸n que gestione y genere propuestas y acciones situadas que garanticen el pleno ejercicio de la educaci贸n en los diferentes contextos donde acontece la educaci贸n de j贸venes y adultos.

Dise帽ado y organizado por la Facultad de Educaci贸n.

Inicio

15/09/2021

DuraciÓn

2 meses | Modalidad A distancia | Mi茅rcoles de 19 a 21:30h 15 y 29 de septiembre | 13 y 27 de octubre | 10 de noviembre [Evaluaci贸n] 20 horas totales |

Objetivos

Comprender los aportes epistemol贸gicos y metodol贸gicos identitarios del campo de la educaci贸n de j贸venes y adultos desde una perspectiva socio hist贸rica latinoamericana en el marco de los Derechos Humanos que permitan generar propuestas de mejoramiento.

» Analizar las principales perspectivas de la Educaci贸n de J贸venes y Adultos desde una postura socio
» hist贸rica latinoamericana para comprender las tensiones y problem谩ticas presentes en la Educaci贸n de J贸venes y Adultos.

» Conocer las dimensiones cognitivas, sociales y culturales que caracterizan a los sujetos de la EDJA.

» Valorar las propuestas curriculares como respuestas y alternativas frente a la diversidad de situaciones de estudiantes de la modalidad.

» Generar espacios de formaci贸n y de reflexi贸n acerca de la educaci贸n de j贸venes y adultos, explicitando aportes te贸ricos y pr谩cticos que permitan repensar su especificidad, alcances y desaf铆os.

Contenido

M贸dulo 1: Aproximaciones hist贸ricas a la formaci贸n de j贸venes y adultos.
Aproximaciones hist贸ricas a la formaci贸n de j贸venes y adultos. Perspectivas de an谩lisis. La EDJA en Latinoam茅rica.

M贸dulo 2: Definici贸n del campo de la Educaci贸n de J贸venes y Adultos.
Caracter铆sticas del campo de la educaci贸n EDJA. Tensiones y conflictos. El principio de la Educaci贸n Permanente.

M贸dulo 3: Dise帽o curricular en la EDJA. Sujetos y contextos.
Dise帽o curricular en la EDJA. Sujetos y contextos.

Precio

1 - PUBLICO EN GENERAL $5.900
2 - DOCENTES, GRADUADOS, ALUMNOS Y PERSONAL DE LA UCC $4.720
3 - FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA $4.720

Promociones con Tarjeta de Crédito:

Banco ICBC: 3 pagos sin interés Visa y MasterCard
Banco Macro: De 2 a 6 pagos sin interés Visa y MasterCard
Tarjeta Naranja: 6 pagos sin interés
Bancor: 12 pagos sin interés Visa y MasterCard
 
 *Equivalente a USD 64 (al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA 27/04/2021) 
Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.

Requisitos de aprobación

Aprobar el trabajo final con un m铆nimo de 7 puntos.| Cumplir con el 70% m铆nimo de asistencia global del curso |

Enviar por mail copia de DNI (frente y reverso) + Titulo de Grado (frente y dorso).
[email protected]

Lugar

Plataforma Moodle - Campus virtual UCC + videoconferencias

Docentes

Lic. Rosales, Marcela Alejandra (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - [email protected] - Whatsapp: +54 9 351 550-3332 - (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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